Class 9 Sharda

शारदा • कक्षा 9 • परिशिष्टम् 5 धातुरूपाणि (Verb Conjugation Forms in Sanskrit) संस्कृत में क्रिया का रूप धातु, पुरुष, वचन, पद तथा लकार के अनुसार बदलता है। इस परिशिष्ट में पठ् धातु के परस्मैपदी रूप, णिच्-प्रत्यय से प्रेरणार्थक रूप, आत्मनेपदी वृध् और लभ् धातु तथा विशेष शीङ् और भुज् धातुओं के रूप समझाये गये

शारदा • कक्षा 9 • परिशिष्टम् 4 शब्दरूपाणि (Declension Forms of Sanskrit Nouns) संस्कृत में संज्ञा और विशेषण जैसे शब्द वाक्य में अपने लिङ्ग, विभक्ति और वचन के अनुसार रूप बदलते हैं। इस परिशिष्ट में विशेष रूप से व्यञ्जनान्त पुल्लिङ्ग, स्त्रीलिङ्ग तथा नपुंसकलिङ्ग शब्दों के रूप दिये गये हैं। शब्दरूपम् सही grammatical form लिङ्गम् पुल्लिङ्ग

शारदा • कक्षा 9 • परिशिष्टम् 3 वाच्यम् (Voice in Sanskrit Grammar) संस्कृत वाक्य में कभी कर्ता, कभी कर्म और कभी केवल क्रिया का भाव प्रमुख होता है। इसी आधार पर प्रयोग तीन प्रकार के होते हैं— कर्तरि प्रयोग, कर्मणि प्रयोग और भावे प्रयोग। वाच्यम् प्रयोगः कर्तृवाच्यम् कर्ता प्रधान क्रिया कर्ता के अनुसार कर्मवाच्यम् कर्म

शारदा • कक्षा 9 • परिशिष्टम् 2 समासः (Compound Formation in Sanskrit) दो या अधिक अर्थपूर्ण पदों को संक्षिप्त करके एक अर्थपूर्ण समस्तपद बनाने की प्रक्रिया को समास कहते हैं। इस पाठ में समास की रचना, विग्रह, पद-प्रधानता तथा मुख्य समास-भेदों को सरल रूप में समझाया गया है। महा पूर्वपदम् + पुरुषः उत्तरपदम् महापुरुषः समस्तपदम्

शारदा • कक्षा 9 • परिशिष्टम् 1 अन्वयः (Prose Order / Syntactic Connection of a Verse) संस्कृत श्लोक में शब्द छन्द के अनुसार आगे-पीछे रखे जा सकते हैं। उन शब्दों को अर्थपूर्ण और व्याकरण-सम्मत क्रम में जोड़कर श्लोक का भाव समझने की प्रक्रिया अन्वय कहलाती है। श्लोकान्वयः शब्दों का अर्थपूर्ण सम्बन्ध दण्डान्वयः पूरा श्लोक क्रमबद्ध

शारदा • कक्षा 9 • एकादशः पाठः वर्णोच्चारण-शिक्षा २ (Pronunciation Training – 2) इस पाठ में हम यह समझते हैं कि मुख के भीतर स्थान, करण और विशेष प्रकार के आभ्यन्तर-प्रयत्न के मेल से संस्कृत वर्णों का शुद्ध उच्चारण किस प्रकार होता है। स्थानम् जहाँ ध्वनि बनती है करणम् जो स्थान की ओर जाता है

शारदा • कक्षा 9 • दशमः पाठः णमो अरिहन्ताणम् (Salutations to the Arihantas) यह पाठ ऋषभदेव के राजा से समाज-सुधारक, त्यागी साधक और जैन परम्परा के प्रथम तीर्थङ्कर आदिनाथ बनने की प्रेरक यात्रा को सरल संस्कृत कथा के माध्यम से प्रस्तुत करता है। राजकुमार नाभि का पुत्र राजा समाज-सुधार त्याग साम्राज्य का परित्याग तपस्या ध्यान

शारदा • कक्षा 9 • नवमः पाठः कृतं प्रतिकृतं भूयादेष धर्मः सनातनः (A Good Deed Should Be Repaid — This Is the Eternal Dharma) महाभारत की प्रसिद्ध बकासुर-वध कथा पर आधारित यह संस्कृत रूपक उपकार, प्रत्युपकार, साहस, क्षत्रिय-धर्म और अन्याय के विरुद्ध खड़े होने की भावना को रोचक संवादों के माध्यम से प्रस्तुत करता है।

शारदा • कक्षा 9 • अष्टमः पाठः अन्नाद् आनन्दं प्रति भृगु और उनके पिता वरुण के संवाद के माध्यम से शरीर, प्राण, मन, बुद्धि और आनन्द के क्रमिक विकास को समझाने वाला ज्ञानपूर्ण पाठ। अन्न शरीर प्राण जीवन-शक्ति मन विचार विज्ञान बुद्धि आनन्द आन्तरिक पूर्णता परिचय संस्कृत साहित्य में उपनिषदों का विशेष स्थान है। इस

शारदा • कक्षा 9 • सप्तमः पाठः उपायं चिन्तयेत् प्राज्ञःतथापायं च चिन्तयेत् A Panchatantra story about wisdom, honesty, foresight, greed and the importance of thinking about both a plan and its possible danger. प्राज्ञः Wise Person उपायः Plan / Solution अपायः Risk / Danger योजना के साथ सम्भावित परिणाम भी सोचें Imp: बुद्धिमान व्यक्ति केवल

शारदा • कक्षा 9 • षष्ठः पाठः मनःपूतं समाचरेत् Eight Sanskrit subhāṣitas teaching pure intention, discipline, practice, perseverance, self-effort and thoughtful action. मनःपूतम् Pure Intention विचारः Thought कर्म Action फलम् Result शुद्धं मनः → उचितं कर्म → श्रेष्ठं फलम् Imp: सही काम करना पर्याप्त नहीं है। काम के पीछे का उद्देश्य और मन भी शुद्ध

शारदा • कक्षा 9 • पञ्चमः पाठः एषा सा कृतकबुद्धिःमानवबुद्धेः सहकरी A classroom conversation explaining Artificial Intelligence, its uses, limitations, risks and its proper role as a helper of human intelligence. मानवबुद्धिः Human Intelligence कृतकबुद्धिः Artificial Intelligence सहयोग Human judgement + AI tools सहकरी — न तु स्वामी Imp: पाठ का मुख्य विचार है —

शारदा • कक्षा 9 • चतुर्थः पाठः न खलु वयस्तेजसो हेतुः A biographical lesson based on Khudiram Bose, focusing on courage, determination, discipline and participation in India’s freedom struggle at a young age. तेजः Courage & Inner Strength वयः Age संकल्पः Determination महान् उत्साहः केवलं वयसा न निर्धारितः Imp: “न खलु वयस्तेजसो हेतुः” का भाव

शारदा • कक्षा 9 • तृतीयः पाठः आत्मवत्सर्वभूतेषु यः पश्यतिसः पण्डितः A touching story of Namdev Maharaj that teaches compassion, अहिंसा and respect for every living being. करुणा Compassion मनुष्य Human पशु Animal सर्वभूतानि All beings आत्मवत् सर्वेषां प्राणिनां प्रति व्यवहारः Imp: The title teaches that a truly wise person treats other living beings with