NCERT Sanskrit • Class 8 • Deepakam • Chapter 1

संगच्छध्वं संवदध्वम् (Walk Together, Speak Together)

ऋग्वेद के एकता, सहयोग, सामंजस्य और सामूहिक प्रगति के संदेश को समझने वाला प्रेरणादायक पाठ।

Table of Contents

A Sanskrit chapter that teaches how people can build a better family, school and society through unity, cooperation, meaningful communication and shared responsibility.

ऋग्वेदः संज्ञानसूक्तम् तीन वैदिक मन्त्र एकता एवं सहयोग व्याकरण एवं अभ्यास

पाठ का परिचय (Introduction)

संगच्छध्वं संवदध्वम् पाठ का मुख्य आधार ऋग्वेद का प्रसिद्ध संज्ञानसूक्तम् है। इसे संगठनसूक्तम् भी कहा जाता है।

इस पाठ में बताया गया है कि मनुष्यों को मिल-जुलकर आगे बढ़ना चाहिए, आपस में विचारों का आदान-प्रदान करना चाहिए और एक-दूसरे की भावनाओं को समझना चाहिए।

Main Message

संगच्छध्वं संवदध्वं सं वो मनांसि जानताम्।

Walk together, communicate with one another and understand each other's minds.

पाठ का स्रोत

विषय	जानकारी
ग्रन्थ	ऋग्वेदः (Rigveda)
मण्डल	दशम मण्डल (10th Mandala)
सूक्त	191वाँ सूक्त
प्रसिद्ध नाम	संज्ञानसूक्तम् / संगठनसूक्तम्
पाठ में मन्त्र	तीन मन्त्र
मुख्य विषय	एकता, सौहार्द, सहयोग और सामूहिक संकल्प

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प्रश्न: 'संगच्छध्वं संवदध्वम्' पाठ किस वेद से लिया गया है?

उत्तर: यह पाठ ऋग्वेदस्य दशममण्डलस्य एकनवत्यधिकशततमसूक्तात् (10.191) लिया गया है।

The chapter is based on Rigveda, Mandala 10, Sukta 191.

पाठ की कहानी (Opening Story)

विद्यालय के खेल से मिली सीख

पाठ की शुरुआत एक विद्यालय के दृश्य से होती है। कुछ विद्यार्थी अपने आचार्य के पास आते हैं और प्रसन्नतापूर्वक बताते हैं कि उन्होंने विद्यालय के क्रीड़ोत्सव में पादकन्दुक-क्रीडा (Football) में विजय प्राप्त की है।

आचार्य विद्यार्थियों को बधाई देते हैं और पूछते हैं कि प्रतिद्वन्द्वी दल की हार क्यों हुई।

विद्यार्थी बताते हैं कि उनके अपने दल में अच्छा सामंजस्य था, जबकि विपक्षी दल के खिलाड़ियों के बीच मतभेद और द्वेषभाव था। वे एक-दूसरे का सहयोग नहीं कर रहे थे।

तब आचार्य पूछते हैं कि विजय प्राप्त करने के लिए क्या आवश्यक है। विद्यार्थी बताते हैं कि मिलकर कार्य करना, एकता और परस्पर सामंजस्य आवश्यक हैं।

आचार्य समझाते हैं कि यही संदेश वेदों में संगच्छध्वं संवदध्वम् के माध्यम से दिया गया है। इसके बाद वे विद्यार्थियों को ऋग्वेद के तीन प्रसिद्ध मन्त्र पढ़ने के लिए प्रेरित करते हैं।

कहानी से शिक्षा: कोई भी दल तभी सफल होता है जब उसके सदस्य एक-दूसरे का सम्मान करें, अपने विचार साझा करें और एक समान लक्ष्य के लिए मिलकर प्रयास करें।

Teamwork creates strength. Disagreement without cooperation can weaken the whole group.

कहानी से जुड़े संस्कृत प्रश्न

प्रश्न 1. छात्राः कस्यां क्रीडायां विजयं प्राप्तवन्तः?

उत्तरम् — छात्राः पादकन्दुकक्रीडायां विजयं प्राप्तवन्तः।

The students won the football competition.

प्रश्न 2. विपक्षिदलस्य पराजयस्य कारणं किम् आसीत्?

उत्तरम् — विपक्षिदलस्य क्रीडकेषु परस्परं मनोभेदः द्वेषभावः च आसीत्। ते अन्योन्यं सहयोगं न कृतवन्तः।

The opposing team lost because its players did not cooperate with each other.

प्रश्न 3. विजयप्राप्त्यर्थं किम् आवश्यकम्?

उत्तरम् — विजयप्राप्त्यर्थं मिलित्वा कार्यकरणम्, एकता, परस्परं सामञ्जस्यं च आवश्यकम्।

Unity, cooperation and understanding are necessary for success.

वेदों का परिचय (The Vedas)

प्राचीन भारतीय ज्ञान-परम्परा में वेदों को अत्यन्त पवित्र ज्ञान माना गया है। पारम्परिक मान्यता के अनुसार वेद दैवी वाणी हैं।

वेदों की चार प्रमुख संहिताएँ हैं। इनमें धार्मिक चिन्तन, प्रार्थना, प्रकृति, सामाजिक जीवन और मानवीय मूल्यों से सम्बन्धित अनेक मन्त्र प्राप्त होते हैं।

वेद	सरल परिचय
ऋग्वेदः	स्तुतियों और वैदिक मन्त्रों का प्राचीन संकलन।
यजुर्वेदः	यज्ञ और वैदिक अनुष्ठानों से सम्बन्धित मन्त्र।
सामवेदः	गायन एवं स्वरबद्ध वैदिक मन्त्रों से सम्बन्धित।
अथर्ववेदः	प्रार्थना, जीवन और लोककल्याण सम्बन्धी विविध मन्त्र।

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प्रश्नः — वेदस्य चत्वारः संहिताः काः सन्ति?

उत्तरम् — वेदस्य चत्वारः संहिताः ऋग्वेदः, यजुर्वेदः, सामवेदः, अथर्ववेदः च सन्ति।

प्रथमः मन्त्रः — एकता एवं संवाद

MANTRA 01

संगच्छध्वं संवदध्वं सं वो मनांसि जानताम्।
देवा भागं यथा पूर्वे संजानाना उपासते॥१॥

पदच्छेदः (Separation of Words)

संगच्छध्वम् + संवदध्वम् + सम् + वः + मनांसि + जानताम् + देवाः + भागम् + यथा + पूर्वे + संजानानाः + उपासते।

अन्वयः (Prose Order)

(यूयम्) संगच्छध्वं संवदध्वं वः मनांसि संजानताम्। यथा पूर्वे देवाः भागं संजानानाः उपासते।

सरल हिन्दी अर्थ

हे मनुष्यो! तुम सब मिलकर आगे बढ़ो, आपस में अच्छे ढंग से बातचीत करो और एक-दूसरे के विचारों तथा भावनाओं को समझो।

जैसे प्राचीन काल में देवताओं ने अपने-अपने दायित्वों को स्वीकार करके आपसी समन्वय से कार्य किया, उसी प्रकार मनुष्यों को भी परिवार, समाज और राष्ट्र की उन्नति के लिए एकजुट होकर कार्य करना चाहिए।

English Meaning

Move forward together, speak together and understand one another's thoughts. Just as the divine powers work in harmony, people should cooperate and fulfil their responsibilities.

मन्त्र की विस्तृत व्याख्या

1. संगच्छध्वम् — मिलकर चलो

यह पद हमें सिखाता है कि प्रगति के लिए सामूहिक प्रयास आवश्यक हैं। केवल अपनी सफलता पर ध्यान देने के स्थान पर दूसरों को भी साथ लेकर आगे बढ़ना चाहिए।

2. संवदध्वम् — आपस में संवाद करो

बातचीत से मतभेद दूर होते हैं। जब सभी लोग शान्तिपूर्वक अपने विचार रखते हैं और दूसरों की बात सुनते हैं, तब उचित निर्णय लेना आसान होता है।

3. सं वो मनांसि जानताम् — मनों में सामंजस्य हो

एक-दूसरे की भावनाओं, आवश्यकताओं और विचारों को समझना अच्छे सम्बन्धों का आधार है। इससे ईर्ष्या, द्वेष और संघर्ष कम होते हैं।

4. देवा भागं यथा पूर्वे — कर्तव्य निभाने का आदर्श

पाठ के भावार्थ में देवताओं को ब्रह्माण्डीय शक्तियों के रूप में समझाया गया है। उनके उदाहरण से यह शिक्षा मिलती है कि प्रत्येक व्यक्ति को अपना दायित्व ईमानदारी और सहयोग के साथ पूरा करना चाहिए।

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इस मन्त्र की शिक्षा के तीन मुख्य आधार हैं — साथ चलना, साथ संवाद करना और परस्पर समझ विकसित करना।

Unity is not just being together; it also means communicating respectfully and understanding others.

द्वितीयः मन्त्रः — समान विचार एवं लक्ष्य

MANTRA 02

समानो मन्त्रः समितिः समानी समानं मनः सह चित्तमेषाम्।
समानं मन्त्रमभिमन्त्रये वः समानेन वो हविषा जुहोमि॥२॥

पदच्छेदः

समानः + मन्त्रः + समितिः + समानी + समानम् + मनः + सह + चित्तम् + एषाम् + समानम् + मन्त्रम् + अभिमन्त्रये + वः + समानेन + वः + हविषा + जुहोमि।

अन्वयः

एषां मन्त्रः समानः, समितिः समानी, मनः समानं, चित्तं सह (अस्तु)। वः समानं मन्त्रम् अभिमन्त्रये। वः समानेन हविषा जुहोमि।

सरल हिन्दी अर्थ

सभी का चिन्तन सौहार्दपूर्ण हो। सबका लक्ष्य समान हो। सभी के मन में प्रेम और सद्भाव बना रहे तथा उनका ज्ञान और बुद्धि आपसी सामंजस्य से जुड़े रहें।

मन्त्र का वक्ता सामूहिक संकल्प को पवित्र भावना से प्रेरित करने और सामूहिक प्रार्थना के माध्यम से उसके सफल होने की कामना करता है।

English Meaning

May people share a common purpose, think with goodwill and work with united hearts and minds. May their collective resolutions be strengthened through sincere prayer and dedication.

मन्त्र की विस्तृत व्याख्या

समानो मन्त्रः — विचारों में सौहार्द

यहाँ मन्त्रः का अर्थ चिन्तन या विचार से सम्बन्धित है। इसका उद्देश्य यह बताना है कि मिलकर कार्य करने वालों में परस्पर समझ और सद्भाव होना चाहिए।

समितिः समानी — समान लक्ष्य

इस पाठ में समिति का सम्बन्ध सामूहिक लक्ष्य अथवा समान संकल्प से है। जब लोगों का उद्देश्य स्पष्ट और साझा होता है, तब उनका कार्य अधिक प्रभावी बनता है।

समानं मनः सह चित्तम् — मन और बुद्धि का सामंजस्य

मन में सहयोग की भावना और बुद्धि में उचित समझ होनी चाहिए। इससे सामूहिक निर्णय अधिक उपयोगी होते हैं।

समानेन वो हविषा जुहोमि — सामूहिक प्रार्थना

इस पाठ के अनुसार सामूहिक संकल्प को सफल बनाने के लिए दिव्य भावना और प्रार्थना का महत्त्व बताया गया है।

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द्वितीय मन्त्र का मुख्य संदेश है कि सामूहिक कार्य में समान लक्ष्य, सौहार्दपूर्ण विचार, सहयोग और सामंजस्य आवश्यक हैं।

तृतीयः मन्त्रः — हृदय और संकल्प की एकता

MANTRA 03

समानी व आकूतिः समाना हृदयानि वः।
समानमस्तु वो मनो यथा वः सुसहासति॥३॥

पदच्छेदः

समानी + वः + आकूतिः + समाना + हृदयानि + वः + समानम् + अस्तु + वः + मनः + यथा + वः + सु + सह + असति।

अन्वयः

(हे मानवाः!) वः आकूतिः समानी (अस्तु)। वः हृदयानि समाना (सन्तु)। यथा वः सह सु असति, (तथा) वः मनः समानम् अस्तु।

सरल हिन्दी अर्थ

हे मनुष्यो! तुम्हारे संकल्प एक समान हों। तुम्हारे हृदयों में प्रेम और सामंजस्य हो। तुम्हारे मन इस प्रकार एकजुट हों कि तुम्हारा संगठन मजबूत, सुन्दर और सफल बने।

इस प्रकार की एकता से परिवार, समाज, राष्ट्र और विश्व में सुख, शान्ति तथा मैत्रीभाव की स्थापना होती है।

English Meaning

May your intentions be united, your hearts live in harmony and your minds work together. Such unity brings peace, friendship and happiness to society.

मन्त्र की विस्तृत व्याख्या

समानी व आकूतिः — समान संकल्प

सभी का संकल्प समाज के कल्याण से जुड़ा होना चाहिए। जब लोग अच्छे उद्देश्य के लिए साथ आते हैं, तो वे कठिन कार्य भी सरल बना सकते हैं।

समाना हृदयानि वः — हृदयों में सामंजस्य

मनुष्य के हृदय में प्रेम, सम्मान और मित्रता होनी चाहिए। इससे परस्पर विश्वास उत्पन्न होता है और सम्बन्ध मजबूत होते हैं।

समानमस्तु वो मनो — मनों की एकता

सभी को समान उद्देश्य के लिए सहयोग करना चाहिए। यहाँ मन की एकता का अर्थ अच्छे उद्देश्य के प्रति परस्पर समझ और सद्भाव से है।

यथा वः सुसहासति — उत्तम संगठन

जब संकल्प, हृदय और मन में सामंजस्य होता है, तब समूह संगठित बनता है और समाज में शान्ति तथा उन्नति का वातावरण तैयार होता है।

जीवन में प्रयोग: परिवार में सभी सदस्यों का सहयोग, विद्यालय में विद्यार्थियों का सामूहिक अध्ययन, खेल में टीमवर्क तथा समाज में एक-दूसरे की सहायता करना इस मन्त्र की भावना को व्यवहार में लाने के उदाहरण हैं।

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तृतीय मन्त्र में संकल्प, हृदय और मन की एकता पर विशेष बल दिया गया है।

तीनों मन्त्रों का भाव एवं महत्त्व

मन्त्र	मुख्य संदेश	जीवन में उपयोग
प्रथम मन्त्र	एकता, संवाद और परस्पर समझ	परिवार एवं विद्यालय में सहयोग
द्वितीय मन्त्र	समान लक्ष्य एवं सौहार्दपूर्ण विचार	सामूहिक निर्णय और साझा जिम्मेदारी
तृतीय मन्त्र	मन, हृदय और संकल्प का सामंजस्य	शान्ति, मित्रता और सामाजिक एकता

पाठ में बताया गया है कि संगठित जीवन से प्रसन्नता, सौमनस्य, उत्साह, आरोग्य, विजय, समृद्धि, ज्ञान तथा आत्मसन्तोष प्राप्त करने की प्रेरणा मिलती है।

व्याकरणम् (Sanskrit Grammar)

1. गम् धातु एवं सम् उपसर्ग

संस्कृत में गम् धातु का अर्थ है जाना। सामान्यतः इसका प्रयोग परस्मैपद में होता है।

पाठ में बताया गया है कि जब इस धातु के साथ सम् उपसर्ग जुड़ता है, तब इसके आत्मनेपद रूप प्रयुक्त होते हैं।

गम् → गच्छति

सम् + गम् → सङ्गच्छते

The prefix “सम्” adds the idea of togetherness or association.

2. लोट्-लकारः (Imperative Mood)

लोट्-लकार का प्रयोग आज्ञा, आमन्त्रण और आशीर्वाद व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

प्रयोग	संस्कृत उदाहरण	अर्थ
आज्ञार्थ	यूयम् उत्तिष्ठत।	तुम सब उठो।
आमन्त्रणार्थ	भवन्तः आगच्छन्तु।	आप सब आइए।
आशीर्वादार्थ	आयुष्मान् भव।	दीर्घायु हो।

3. गम् धातु — लोट्-लकार, परस्मैपदम्

पुरुषः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
प्रथमपुरुषः	गच्छतु	गच्छताम्	गच्छन्तु
मध्यमपुरुषः	गच्छ	गच्छतम्	गच्छत
उत्तमपुरुषः	गच्छानि	गच्छाव	गच्छाम

4. सम् + गम् धातु — लोट्-लकार, आत्मनेपदम्

पुरुषः	एकवचनम्	द्विवचनम्	बहुवचनम्
प्रथमपुरुषः	सङ्गच्छताम्	सङ्गच्छेताम्	सङ्गच्छन्ताम्
मध्यमपुरुषः	सङ्गच्छस्व	सङ्गच्छेथाम्	सङ्गच्छध्वम्
उत्तमपुरुषः	सङ्गच्छै	सङ्गच्छावहै	सङ्गच्छामहै

ध्यान दें: सङ्गच्छध्वम् मध्यमपुरुष, बहुवचन, लोट्-लकार तथा आत्मनेपद का रूप है।

It addresses a group of people and means “Come together” or “Move together.”

5. अस्मद् एवं युष्मद् शब्दों के वैकल्पिक रूप

द्वितीया, चतुर्थी और षष्ठी विभक्ति में अस्मद् तथा युष्मद् शब्दों के कुछ वैकल्पिक लघुरूप प्रयुक्त होते हैं।

अस्मद् (I / We)

विभक्तिः	सामान्य रूप	वैकल्पिक रूप
द्वितीया	माम्	मा
चतुर्थी	मह्यम्	मे
षष्ठी	मम	मे

द्वितीया: शाधि माम् त्वां प्रपन्नम्। / शाधि मा त्वा प्रपन्नम्।

चतुर्थी: देहि मह्यं वरदे वरम्। / देहि मे वरदे वरम्।

षष्ठी: त्वमेव सर्वं मम देवदेव। / त्वमेव सर्वं मे देवदेव।

युष्मद् (You)

विभक्तिः	सामान्य रूप	वैकल्पिक रूप
द्वितीया	त्वाम्	त्वा
चतुर्थी	तुभ्यम्	ते
षष्ठी	तव	ते

द्वितीया: अहं त्वां मोक्षयिष्यामि। / अहं त्वा मोक्षयिष्यामि।

चतुर्थी: नमः तुभ्यम्। / नमः ते।

षष्ठी: शिष्यः तव अहम्। / शिष्यः ते अहम्।

Imp Grammar Point: मा, मे, त्वा और ते जैसे रूपों को पहचानना परीक्षा में उपयोगी है। इनके प्रयोग में वाक्य की रचना और सन्दर्भ का भी ध्यान रखा जाता है।

अभ्यासात् जायते सिद्धिः — प्रश्नोत्तराणि

नीचे पाठ्यपुस्तक के लिखित अभ्यासों के उत्तर दिए गए हैं। जहाँ आवश्यक है, संस्कृत उत्तर के साथ सरल अंग्रेज़ी व्याख्या भी जोड़ी गई है।

अभ्यासः 2 — पूर्णवाक्येन उत्तराणि लिखत

(क) सर्वेषां मनः कीदृशं भवेत्?

उत्तरम् — सर्वेषां मनः समानं, सौमनस्यपूर्णं च भवेत्। सर्वे परस्परं सौहार्दभावेन जीवेयुः।

Everyone's mind should be filled with harmony, goodwill and mutual understanding.

(ख) सङ्गच्छध्वं संवदध्वम् इत्यस्य कः अभिप्रायः?

उत्तरम् — सङ्गच्छध्वं संवदध्वम् इत्यस्य अभिप्रायः अस्ति यत् सर्वे मानवाः मिलित्वा अग्रे गच्छेयुः, परस्परं सम्यक् विचारविनिमयं कुर्युः तथा एकतया कार्याणि सम्पादयेयुः।

People should move forward together, exchange ideas respectfully and cooperate in their work.

(ग) सर्वे किं परित्यज्य ऐक्यभावेन जीवेयुः?

उत्तरम् — सर्वे वैमनस्यं परित्यज्य ऐक्यभावेन जीवेयुः।

Everyone should give up hostility and live with a feeling of unity.

(घ) अस्मिन् पाठे का प्रेरणा अस्ति?

उत्तरम् — अस्मिन् पाठे सर्वेषां मानवानां कृते मिलित्वा कार्यकरणस्य, परस्परसहयोगस्य, सामञ्जस्यस्य, सौहार्दपूर्णसहजीवनस्य च प्रेरणा अस्ति।

The lesson encourages cooperation, harmony, unity and peaceful living in society.

अभ्यासः 3 — रेखाङ्कितपदानि आधृत्य प्रश्ननिर्माणम्

इस अभ्यास में रेखांकित शब्द के स्थान पर उचित प्रश्नवाचक शब्द लगाकर प्रश्न बनाना है।

मूल वाक्यम्	प्रश्नवाक्यम्
(क) परमेश्वरः सर्वत्र व्याप्तः अस्ति।	परमेश्वरः कुत्र व्याप्तः अस्ति?
(ख) वयम् ईश्वरं नमामः।	वयं कं नमामः?
(ग) वयम् ऐक्यभावेन जीवामः।	वयं केन भावेन जीवामः?
(घ) ईश्वरस्य प्रार्थनया शान्तिः प्राप्यते।	कस्य प्रार्थनया शान्तिः प्राप्यते?
(ङ) अहं समाजाय श्रमं करोमि।	अहं कस्मै श्रमं करोमि?
(च) अयं पाठः ऋग्वेदात् सङ्कलितः।	अयं पाठः कस्मात् सङ्कलितः?
(छ) वेदस्य अपरं नाम श्रुतिः।	वेदस्य अपरं नाम किम्?
(ज) मन्त्राः वेदेषु भवन्ति।	मन्त्राः केषु भवन्ति?

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Imp Grammar Explanation

प्रश्न बनाने में सम्बन्धित विभक्ति के अनुसार प्रश्नवाचक शब्द चुनना चाहिए।

कुत्र = कहाँ, कस्य = किसका, कस्मै = किसके लिए, कस्मात् = किससे, केषु = किनमें।

अभ्यासः 4 — रिक्तस्थानपूर्तिः

दिए गए पदों का प्रयोग करके तीनों मन्त्रों को पूर्ण किया जाता है।

(क) प्रथम मन्त्र

सङ्गच्छध्वं संवदध्वं सं वो मनांसि जानताम्।
देवा भागं यथा पूर्वे सं जानाना उपासते॥

क्रमानुसार उत्तर: संवदध्वं, मनांसि, भागं, जानाना।

(ख) द्वितीय मन्त्र

समानो मन्त्रः समितिः समानी समानं मनः सह चित्तमेषाम्।
समानं मन्त्रमभिमन्त्रये वः समानेन वो हविषा जुहोमि॥

क्रमानुसार उत्तर: समितिः, मनः, समानं, हविषा।

(ग) तृतीय मन्त्र

समानी व आकूतिः समाना हृदयानि वः।
समानमस्तु वो मनो यथा वः सुसहासति॥

क्रमानुसार उत्तर: आकूतिः, हृदयानि, मनो, सुसहासति।

ध्यान दें: रिक्तस्थान वाले अभ्यास में पदों का रूप मन्त्र की दी हुई रचना के अनुसार रखा गया है। पूरे मूल मन्त्र में सन्धि के कारण कुछ पद जुड़े हुए दिखाई देते हैं।

अभ्यासः 5 — शब्दानां भावानुसारं मेलनम्

बाईं ओर दिए संस्कृत पदों को दाईं ओर उनके सही भावार्थ से मिलाना है।

क्रम	शब्दः	सही मिलान	सरल अर्थ
क	सङ्गच्छध्वम्	मिलित्वा चलत	मिलकर चलो
ख	संवदध्वम्	एकस्वरेण वदत	एक स्वर में बोलो
ग	मनः	चित्तम्	मन
घ	उपासते	सेवन्ते	श्रद्धापूर्वक करते हैं
ङ	वसूनि	धनानि	धन-सम्पत्ति
च	विश्वानि	समस्तानि	सब / समस्त
छ	आकूतिः	सङ्कल्पः	संकल्प

समझिए: इस प्रश्न में केवल शब्द का सामान्य अनुवाद नहीं, बल्कि उसके समान भाव वाले संस्कृत पद का चयन करना है।

अभ्यासः 6 — लट्-लकारात् लोट्-लकारे परिवर्तनम्

इस अभ्यास में वर्तमानकाल दर्शाने वाले लट्-लकार के वाक्यों को लोट्-लकार में बदलना है।

क्रम	लट्-लकारः	लोट्-लकारः
(क)	बालकाः हसन्ति।	बालकाः हसन्तु।
(ख)	युवां तत्र गच्छथः।	युवां तत्र गच्छतम्।
(ग)	यूयं धावथ।	यूयं धावत।
(घ)	आवां लिखावः।	आवां लिखाव।
(ङ)	वयं पठामः।	वयं पठाम।

प्रत्येक उत्तर का सरल स्पष्टीकरण

(क) बालकाः हसन्ति → बालकाः हसन्तु

'हसन्ति' प्रथमपुरुष बहुवचन का लट् रूप है। लोट्-लकार में इसका रूप 'हसन्तु' होता है।

The boys laugh → Let the boys laugh.

(ख) युवां तत्र गच्छथः → युवां तत्र गच्छतम्

'युवाम्' दो व्यक्तियों को दर्शाता है। इसलिए मध्यमपुरुष द्विवचन का लोट् रूप 'गच्छतम्' प्रयुक्त हुआ है।

You two go there → You two, go there.

(ग) यूयं धावथ → यूयं धावत

'यूयम्' मध्यमपुरुष बहुवचन है। अतः 'धावथ' का लोट् रूप 'धावत' है।

You all run → All of you, run.

(घ) आवां लिखावः → आवां लिखाव

'आवाम्' उत्तमपुरुष द्विवचन है। इसका लोट् रूप 'लिखाव' होता है।

We two write → Let us two write.

(ङ) वयं पठामः → वयं पठाम

'वयम्' उत्तमपुरुष बहुवचन है। इसलिए 'पठामः' का लोट् रूप 'पठाम' है।

We read → Let us read.

Imp Exam Rule

लट्-लकार से लोट्-लकार में परिवर्तन करते समय पुरुष और वचन नहीं बदलते। केवल क्रिया का लकार और उसके अनुसार रूप बदलता है।

योग्यताविस्तरः — भारतीय ज्ञान-परम्परा

पाठ के इस भाग में वैदिक साहित्य की विभिन्न शाखाओं का परिचय दिया गया है। इससे भारतीय ज्ञान-परम्परा की संरचना को समझने में सहायता मिलती है।

1. प्रमुख वैदिक साहित्य एवं परम्पराएँ

विभाग	पाठ में दिए गए नाम
वेदाः	ऋग्वेदः, यजुर्वेदः, सामवेदः, अथर्ववेदः
ब्राह्मणानि	ऐतरेयः, शतपथः, सामविधानम्, गोपथः इत्यादयः
उपनिषदः	ईशः, केनः, कठः, प्रश्नः, मुण्डकः, माण्डूक्यः, ऐतरेयः, तैत्तिरीयः, छान्दोग्यः, बृहदारण्यकः
उपवेदाः	आयुर्वेदः, धनुर्वेदः, गान्धर्ववेदः, अर्थवेदः / स्थापत्यवेदः
षड्दर्शनानि	न्यायः, वैशेषिकम्, साङ्ख्यम्, योगः, पूर्वमीमांसा, उत्तरमीमांसा (वेदान्तः)
वेदाङ्गानि	शिक्षा, व्याकरणम्, छन्दः, निरुक्तम्, ज्योतिषम्, कल्पः

2. वेदाङ्गों का सामान्य परिचय

वेदाङ्गम्	सरल अर्थ
शिक्षा	वर्णों और ध्वनियों के शुद्ध उच्चारण का अध्ययन।
व्याकरणम्	भाषा के शब्दरूपों और नियमों का अध्ययन।
छन्दः	वैदिक मन्त्रों एवं पद्य की लय और छन्द का अध्ययन।
निरुक्तम्	शब्दों की व्युत्पत्ति और अर्थ की व्याख्या।
ज्योतिषम्	खगोलीय गणना एवं काल-निर्धारण से सम्बन्धित अध्ययन।
कल्पः	वैदिक विधियों और अनुष्ठानों की प्रक्रिया से सम्बन्धित नियम।

3. ऋग्वेद की संरचना

पाठ में ऋग्वेद के मन्त्रों की संख्या 10,552 बताई गई है। इसके विभाजन की दो प्रणालियों का उल्लेख किया गया है।

विभाजन	संरचना
मण्डलक्रमः	10 मण्डल, 85 अनुवाक और 1,028 सूक्त
अष्टकक्रमः	8 अष्टक, प्रत्येक में 8 अध्याय; कुल 64 अध्याय

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प्रश्नः — संज्ञानसूक्तं ऋग्वेदस्य कस्मिन् मण्डले अस्ति?

उत्तरम् — संज्ञानसूक्तं ऋग्वेदस्य दशममण्डले एकनवत्यधिकशततमे (१९१) सूक्ते अस्ति।

The Sanjnana Sukta belongs to the tenth Mandala, Sukta 191, of the Rigveda.

परीक्षोपयोगी अतिरिक्त प्रश्नोत्तराणि

ये प्रश्न पाठ के मन्त्रों, व्याख्याओं और तथ्यात्मक जानकारी के आधार पर अतिरिक्त अभ्यास के लिए तैयार किए गए हैं।

प्रश्न 1. संज्ञानसूक्तस्य अपरं नाम किम् अस्ति?

उत्तरम् — संज्ञानसूक्तस्य अपरं नाम संगठनसूक्तम् अस्ति।

Another name of Sanjnana Sukta is Sangathana Sukta.

प्रश्न 2. 'संगच्छध्वम्' इत्यस्य अर्थः कः?

उत्तरम् — 'संगच्छध्वम्' इत्यस्य अर्थः 'मिलित्वा गच्छत' इति अस्ति।

It means “Walk together” or “Move forward together.”

प्रश्न 3. 'संवदध्वम्' इत्यनेन किं शिक्ष्यते?

उत्तरम् — 'संवदध्वम्' इत्यनेन परस्परं सम्यक् विचारविनिमयस्य तथा सौहार्दपूर्णसंवादस्य शिक्षा दीयते।

The word teaches respectful communication and exchange of ideas.

प्रश्न 4. 'आकूतिः' इति पदस्य अर्थः कः?

उत्तरम् — 'आकूतिः' इति पदस्य अर्थः 'सङ्कल्पः' इति अस्ति।

The term means intention or resolution.

प्रश्न 5. मनुष्याः कस्य प्रगतये मिलित्वा कार्यं कुर्युः?

उत्तरम् — मनुष्याः स्वकुटुम्बस्य, दलस्य, समाजस्य, राष्ट्रस्य च प्रगतये मिलित्वा कार्यं कुर्युः।

People should work together for the progress of their family, team, society and nation.

प्रश्न 6. ऐक्यभावेन जीवनेन समाजे किं भवति?

उत्तरम् — ऐक्यभावेन जीवनेन समाजे सुखं, शान्तिः, मैत्रीभावः, सौमनस्यं च भवति।

Living in unity promotes happiness, peace, friendship and goodwill.

प्रश्न 7. लोट्-लकारस्य प्रयोगः केषु अर्थेषु भवति?

उत्तरम् — लोट्-लकारस्य प्रयोगः आज्ञार्थे, आमन्त्रणार्थे, आशीर्वादार्थे च भवति।

The imperative mood expresses commands, invitations and blessings.

प्रश्न 8. 'सङ्गच्छध्वम्' इति क्रियापदं कस्मिन् लकारे अस्ति?

उत्तरम् — 'सङ्गच्छध्वम्' इति क्रियापदं लोट्-लकारे, मध्यमपुरुषे, बहुवचने, आत्मनेपदे च अस्ति।

This verb is in the imperative mood, second person plural, Atmanepada.

प्रश्न 9. अस्मिन् पाठे कति मन्त्राः सन्ति?

उत्तरम् — अस्मिन् पाठे संज्ञानसूक्तस्य त्रयः मन्त्राः सन्ति।

The lesson contains three mantras from the Sanjnana Sukta.

प्रश्न 10. वेदस्य अपरं नाम किम्?

उत्तरम् — वेदस्य अपरं नाम श्रुतिः अस्ति।

The Vedas are also traditionally known as Shruti.